О социальном партнёрстве в инклюзивном образовании

•  Печать 

Подробности

Опубликовано: 21.04.2015 11:26

Представитель Минобрнауки: «Необучаемых детей нет, образование должно быть доступно всем».
Депутат Госдумы: "Ключевая проблема – это псевдоинклюзия, то есть профанация инклюзивного образования. Этого ни в коем случае допустить нельзя".
Директор РООИ "Перспектива: "Нужна системная поддержка НКО, если государство заинтересовано в партнерстве и ждет качественных результатов и профессиональной работы, потому что своих ресурсов у общественных организаций не хватит ".

http://perspektiva-inva.ru/inclusive-edu/events/vw-2327/

17 апреля в Москве прошла Всероссийская конференция, посвященная взаимодействию законодательной и исполнительной власти, представителей школьного и родительского сообщества, а также общественных организаций, занимающихся проблемами детей с инвалидностью, в продвижении инклюзивного подхода к образованию.